为进一步加强临床教师队伍，夯实临床教学根基，推动护理教育高质量发展，8月19日至9月26日，av在线看 统筹组织、精心筹备，开展为期一个多月的临床新教师试讲遴选工作。本次遴选覆盖11家临床教学医院，70余名临床教师参与，分11场次有序推进评审，为临床教学队伍注入鲜活力量。
自筹备之初，av在线看 便以 “高标准、严要求、重实效” 为原则搭建工作体系，av在线看 牵头统筹试讲流程、制定评审标准，各临床教学医院积极响应、协同组织，形成 “av在线看 -医院” 联动保障机制。评审环节组建了由av在线看 教研室主任、校院两级教学督导专家及各临床医院资深教师构成的专业评委团队，从教学目标精准度、教学内容逻辑性、教学方法适配性、课堂互动有效性、教学材料规范性等多个维度，对新教师的教学能力进行全面、客观、专业的综合考评，确保遴选工作兼具权威性与指导性。
试讲过程中，各位临床新教师紧扣教学大纲，围绕内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等核心课程展开教学展示。他们立足临床实践经验，运用多元化教学方法，既有对复杂护理病例的深度剖析，又有对实操技能要点的细致拆解，既展现了扎实的护理专业功底，更凸显了 “以学生为中心” 的教学理念。每位教师均完成 8 分钟限时试讲，并提交教案、课件等教学材料，全面呈现教学设计思路与教学实施能力。
评审环节中，评委专家对新教师的表现给予充分肯定，一致认为本次试讲教师整体教学素养过硬，尤其在 “临床案例与课程内容深度融合”、“教学课件设计精美且重点突出”“教学思路清晰且逻辑连贯” 等方面亮点显著，充分体现了临床教师将实践经验转化为教学资源的能力。同时，评委们也结合教学实际，针对 “课程重难点的精准把控”、“课堂节奏的灵活调节”、“师生互动的深度设计” 等方面提出建设性改进建议，为新教师后续教学能力提升指明方向。
此次临床新教师试讲遴选工作，不仅是av在线看 严把临床教师 “入口关”、优化教师队伍结构的重要举措，更搭建了各临床教学医院交流教学经验、共享教学资源的优质平台，进一步推动了 “临床实践” 与 “理论教学” 的深度融合。未来，av在线看 将以此次试讲为契机，持续完善临床教师培养体系，通过常态化教学培训、精细化教学督导、系统化教学研讨等举措，推进临床教学同质化管理，着力打造一支 “临床功底扎实、教学能力突出” 的双师型教师队伍，为培养更多适应新时代护理事业发展需求的高素质人才奠定坚实基础。
